Қазақстандағы мектепке дейінгі білім беру сапасы бойынша зерттеу беделді халықаралық басылымда жарияланды
"Вопросы образования" беделді журналында Қазақстандағы мектепке дейінгі білім беру сапасы бойынша зерттеу жарияланды. Бұл зерттеу елдегі осы сала бойынша алғашқы ауқымды талдау болып табылады. Қазақстандық ғалымдар мен сарапшылар жүргізген зерттеу республика бойынша 50 мектепке дейінгі топты қамтып, мектепке дейінгі білім берудің қазіргі жағдайын түсінуге арналған құнды деректер ұсынды.
Анализ ECERS халықаралық сапа бағалау шкаласын пайдалану арқылы жүргізілді, бұл білім беру ортасын халықаралық стандарттар бойынша бағалауға мүмкіндік берді. Зерттеу ойын әрекетінің жеткіліксіздігі, мұғалімге бағытталған дәстүрлі педагогикалық тәсілдердің басымдығы және тәрбиешілерге жүктеменің жоғары болуы сияқты негізгі мәселелерді анықтады.
Ерекше назар қазақ тіліндегі және орыс тіліндегі топтар арасындағы білім беру ортасының сапасындағы айырмашылықтарға аударылды, мұнда қазақ тіліндегі топтардың нәтижелері төменірек болды. Зерттеу авторлары ойын ортасын дамыту, тәрбиешілердің біліктілігін арттыру және оқытудың инновациялық тәсілдерін енгізу қажеттілігін атап өтті.
Бұл зерттеудің беделді ғылыми басылымда жариялануы оның ғылыми маңыздылығын ғана емес, сонымен қатар Қазақстандағы мектепке дейінгі білім беруде жүйелі өзгерістердің қажеттілігін көрсетеді. Қазақстандық ғалымдардың бұл жұмысы білім беру ортасының сапасын арттыруға бағытталған маңызды қадам болып табылады және осы саладағы жаңа реформаларға негіз қалайды.